とりあえず、リビングまでは入っていただけるよう、がんばって片付けました。先生により、玄関までか、リビングまでかが違う、場合によっては個室を見せてという情報もありまして。娘の担任の先生は、リビング入る、でした。 移動時間も家庭訪問15分に含まれ…

続きまして、じゃすの二者面談。15分で、起立性調整障害のことを話しきれるとは思わないので、診断日、主な症状、対処、小学校へお願いしていた対応、中学校での対応で望むことなどをA4両面文書にまとめて持参。 教室へ行く途中で、じゃす発見。同じクラスの…

最後は、うらんの二者面談。担任の先生は、一年生のときの担任の家庭科の先生。妹さんが、（顧問をしている手芸部に）入部届けを出しましたねとか、三年生になってどうですかなどから始まり、メインは受験のこと。本人が記入した志望校について、どの程度親…